初中学生打架怎么处理

初中学生已经进入了青春叛逆期，这一时期的孩子情绪十分不稳定，又不能很好的控制自己的行为，所以当他们在学校和别的同学发生冲突以后，就会出现打架的行为。对于这样的情况，家长该怎么处理最合适呢？

初中学生在学校打架该怎么处理

1、家长应该了解打架的原因和动机

初中学生在学校打架通常是因为争夺物品或是情感上的冲突，了解事件的起因能够帮助家长在正确处理时找到解决问题的方法。家长应该对孩子们进行开放的沟通，了解他们的内心感受和需要，并指导他们解决冲突的有效方式。同时，家长应该明确告诉孩子们暴力不是解决问题的方式，并鼓励他们通过对话和妥协来解决冲突。

2、问清事情的前因后果

听说孩子打架时，要先问清楚孩子打架的原因，比如，为什么动手，起因是谁挑起的，千万不要啥都不问，对孩子就一顿胖揍，或是立即去责骂对方。要知道，有时孩子打架，是出于“正义”的出手。一般来说打架后的教导，会让孩子印象更深。所以，合理的教导，会让孩子警醒，学会做人的道理。因此，家长一定不要因为心急而错失最佳的教育时机。

中学生在学校打架，家长被老师叫到学校也是正常现象。我们家长这时也需要注意教育方式，不能对孩子进行打骂教育，而是需要了解清楚情况，才能进行具体分析，再予以解决，也可以让老师和对方家长都参与进来，找到最适宜的解决方法。

中学生在学校打架家长该怎么处理

首先，家长需要直面孩子打架事实

中学生在学校与人打架本就很正常，谁也不能保证孩子不与别人打架。不管自家孩子打了别人，还是被别人打了，作为家长要充分认识到这一点。也就是，孩子在学校出现了打架的行为，家长也不要觉得稀奇，不要大惊小怪。

因为孩子打架的问题，家长被老师“有请”，并不是什么丢人的事。这不是老师故意与家长过不去，只不过是邀请家长到学校去，与老师一道配合处理打架的事情，更好地形成合力、教育孩子。这时我们家长也就要有明确的态度，积极配合，而不是兴师问罪或借口逃避。

其次，家长需要控制情绪并保持理性

对于中学生来说，打架是常有的问题，那么为什么会出现这样的现象呢？大多数原因都在于家长忽略了孩子的家庭教育，没有掌握一些教育孩子的科学办法。当问题真正发生了，家长才意识到，那么针对此类情况，中学生打架家长该怎么处理呢？

中学生打架家长该怎么处理

1、及时了解事情的原因，有针对性的处理

家长要先了解学生为何打架，一般说来，大多数都是同学之间发生的小矛盾，所以等孩子的情绪安静下来之后，让孩子自己说出整个事情的经过。但是，孩子在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，所以家长也要向其他同学和老师了解情况。

2、引导孩子正确处理问题

家长应明确指出孩子的不对之处，并进行教育，还应该让孩子向对方赔礼道歉，指导孩子道歉时应注意的礼貌用语。假如分析原因后是对方的不对，家长也应指导孩子学会正确处理问题的方法。

了解孩子不愿意上学的原因，可能是因为学习压力过大、学业难度过高、社交问题等等。重视孩子的感受，耐心倾听孩子的心声，让孩子感受到自己被理解和关心。

初中学生不愿意上学了怎么办

1、作为家长必须冷静。既然孩子出现了这种情况，我们着急也是没有用的，所以我们要做的就是冷静下来，这样才能找到解决问题的真正的方法。

2、对孩子不能发脾气，要心平气和。对于初二的孩子来说，他们的思想有了自己的思想和主见，他们不喜欢大人过多干涉自己的事情，所以和这样的孩子说话一定要心平气和讲究方法。

3、慢慢走进孩子的心理。只有了解了孩子心理的想法，才知道如何对症，孩子叛逆是有原因的，可能是长期的压抑造成的，也可能是作为家长的你们对他的要求太高造成的，所以想要改变孩子，必须走进孩子的心理。

4、和孩子进行沟通。当孩子不在抵触你的时候，你可以尝试着和孩子进行沟通，但是千万不要伤孩子的自尊，也不要对孩子有太过分的要求。

多跟孩子沟通，了解孩子内心的想法，让孩子明白学习的目的是什么？在学习上多陪伴孩子，给孩子足够的安全感和学习动力。

初中学生态度不端正怎么办

1、设法让其明白学习的重要性。学习是伴随一个人一生的伴侣，对于青少年学生来讲，正值青春年少，正是学习的黄金时期，而且，学习对青少年学生来讲，还有三重特别的意义：第一，为自己的一生奠基，第二，为自己的精神生命的发展奠基，第三，为自己智力因素和非智力因素的发展奠基。青少年学生只有很好地把握住了学习的黄金期，这里谈到的这三重意义方能变成现实，今后的人生道路方能一帆风顺。

2、引导学生树立明确的人生目标。青少年学生学习态度不端正，原因是多种多样的，但缺乏明确的人生目标是最主要的原因之一。因此，在教育学生端正学习态度的过程中，不论是家长，还是教师，都要想方设法引导其树立明确的人生目标。目标具有动力性，青少年学生一旦树立了明确的人生目标，他就会自己想方设法地往前走，他的学习态度就会积极主动得多。

3、设法激发学生对学习的兴趣。常言道：兴趣是学习的动力。学生一旦对学习发生了兴趣，他就会在兴趣的引导下，自己积极主动地去完成相关的学习任务，去探求学习的奥秘，这样一来，他的态度自会端正，他的行为自会主动。

4、设法让学生看到努力的成果。学生学习态度不端正，除了上边谈及的三个原因外，还有一个很重要的原因，这就是，学生虽然努力学习了，但一直看不到学习的效果，学习一直原地踏步，这样一来，天长日久，学生自然在情绪上就会对学习感到厌烦，感到绝望，学习态度自然也不会端正。所以，教师要教育学生端正学习态度，除了要在前述的三个方面努力外，想方设法帮助学生提高学习成绩，让学生看到自己努力的成果，更是一条非常重要的途径。

建议和孩子聊一下，倾心听一下他的需求，给孩子准备一个手机不是错误，引导他正确使用，不要过度摆弄手机才是正确之道。可以和孩子沟通好，告诉他学习和上课中手机不可以使用，劳逸结合还是没问题的。

初中学生要手机家长如何处理

1、开家庭会议，提前讨论双方都能接受的手机使用规则，确保孩子知道自己每个月有多少分钟的通话时间，如何查询使用情况，还有如果违反约定后你会做什么（比如收手机）。

2、购买手机的费用你可以只承担一部分，其余部分由孩子通过节省零花钱或者做更多家务来积攒。每个月的话费也将从她的零花钱中抵扣。

3、和孩子讨论学校对手机的规定、在公共场合使用手机的礼仪，以及如何对付那些可能用手机诈骗的人。事实上，这些生活技能也是孩子早晚需要学习的。不必过于紧张，允许孩子犯错。

4、当然，如果你在心里不想给孩子手机，那么，就直接说“不”。给孩子提供手机，并不是你的责任，你有权利不给。如果孩子需要和你联系，你可以给他买一张电话卡。无论你做出什么样的决定，尊重孩子，平等沟通，不对孩子的想法加以评判，这会成为增进你们彼此关系的机会。

想要教育好叛逆期的初中孩子，家长就要放下自己的权威，学会平等的和孩子进行沟通，了解他们内心的想法，以此好为他们提供针对性的帮助，消除初中学生内心的逆反情绪。

初中学生叛逆期应该怎么教育

1、适当卸掉权威角色

作为家长不要总是表现得高高在上，而是适当卸掉自己的权威角色。要让孩子感受到，孩子是有被平等的对待的。例如：“爸爸猜不到你的心思，还不知道你现在想要什么东西，你想要爸爸怎么去帮你呢，你可以详细跟爸爸说说吗？”当孩子觉得家长的站位正确时，自然而然会表露心声。

2、尊重与鼓励人格独立

叛逆期的初中学生心理上可能会出现变化，因此家长应当给予他们足够的尊重，尊重其想法自由、人格独立，以疏导为主，不宜采取过于激烈的严格管教，避免抵触心理。充分引导叛逆期的初中学生认识叛逆心理的危害，鼓励其学会调节情绪、控制行为，克服心理障碍。