学生该不该有手机

我觉得现在的学生不应该带手机，太影响孩子的正常学习了。毕竟现在的手机功能太多了，对于学生来说，游戏，小说……诱惑太大了，学生毕竟是学生他们不能太好的去克制自己，带上手机，更不能安心学习了。

学生该不该有手机

个人认为大学之前的学生不应该配备手机，观点如下：

一、如今手机是高科技产物，在网络世界无所不能，而网络世界里有健康的也有不健康的信息，可以帮助学习也可用来作弊，比如有的学生经常通过手机查找作业答案抄袭，微信找同学发作业抄袭等等，久而久之形成不良学习习惯；同时手机可以玩网络游戏学生克制能力差很容易网络游戏成瘾。

二、手机网络中不乏欺诈行为，中小学生判断能力有限容易上当。

三、手机的品牌型号繁多，同学之间容易形成攀比亦可养成爱慕虚荣等不良嗜好更有甚者因此误入歧途。

最好不要有，小学生自制力比较差，长时间的看手机会严重影响视力，对眼睛造成伤害。有的孩子在手机上下载一些游戏，经常沉迷其中，不能自拔，不仅影响睡眠也会影响学习，成绩下滑视力下降。

小学生该不该有手机

这个问题应该会让无数孩子家长陷入两难境地，不给孩子配手机担心与孩子联系不方便，给孩子配手机又怕影响孩子身心健康和学习成绩。

如果非要给出一个肯定答案，我个人认为小学四年级之后可以考虑给孩子配手机，理由有四：

其一，小学四年级以前，孩子自控能力有限。从儿童心理学角度来说，十岁以前的孩子认知力，思考力，控制力都处在自我学习形成阶段，这个阶段孩子主要依靠好奇心和想象力认识身边事物，思考力属于内化模式，即依靠感受来判断问题。因此，孩子在好奇心驱使下是无法依靠意志来控制自己行为，基本上完全通过感受来支配自己行动。

其二，在孩子十岁之前，引导孩子认识手机。智能移动手机的诞生不仅颠覆了传统移动手机功能，更使得手机成为了继阳光、空气、水之后现代人必须品，在当下我们出门可以不带钱包但必须要拿手机，所以手机存在的必要性和重要性不言而喻。那我们就应该在孩子十岁之前，循序渐进引导孩子认识手机。

中学生不应该买手机，虽然是说现在基本上手机普及到人手一份，但是中学生自我控制能力比较弱，他们如果有手机了更愿意去玩手机，影响学业伤害眼睛。

中学生该不该有手机

中学生最好是不要配备手机。

1、学校禁止携带手机。大部分学校是不允许孩子带手机的，所以就算孩子有了自己的手机，也不能带到学校去。

2、中学生自制力不足。稍有不注意就会有沉迷手机的现象，所以初中生建议家长最好不要给孩子买手机。

3、沉迷手机游戏。绝大部分学生会用手机玩游戏，沉迷其中，乐此不疲。

随着信息时代的到来，手机已经成为千家万户所必须的东西，但是对于初三的学生来说，家长担心孩子自制力比较的薄弱，给他手机之后会沉迷其中，以至于影响学业，这肯定不是家长们想要看到的。但是很多孩子总是纠缠着父母，这让很多家长头疼不已。

初三学生该不该有手机

最好不要给初三学生配手机。如果因联系需要必须配的话，最好是老年机，只有接打等简单功能的。因为孩子普遍自制力不强，智能手机的诱惑又太大。如果孩子有智能手机，极易分心，进而影响学习！

正所谓：小不忍则乱大谋。孩子如果对手机的诱惑都抵挡不住，怎么能成大事呢？所以，定力很重要。不具备相应的定力，手机还是别买了。

初三学生沉迷手机怎么办

1、由于初三的学习节奏非常快，孩子根本不能在手机上浪费时间，所以，家长最好跟孩子约定中考前不要再玩手机，也就是说家长要保管孩子的手机至中考结束，哪怕节假日期间也不能让孩子再碰手机，否则，手机又会对孩子再度产生强烈的诱惑。

孩子们进入初一后，就会有自己的社交圈子，当她们看到身边的同学都有自己的手机时，心里面就会产生一种失落感，于是回到家就会向父母索要手机。但是很多父母都怕手机会影响孩子的学习，所以并不会轻易的答应，也有一些父母抵不住孩子的死缠烂打就会妥协。

初一学生该不该有手机

初一学生不建议配手机。对于刚进入初中的学生来说，学习压力和学业难度都会大幅度增加，若时间用在手机上会影响精神和身体健康，影响学习成绩和未来发展。手机使用过多也容易成为一种社交问题，使得孩子贪玩，从而荒废了时间，长时间看手机会导致学生行为和态度上的问题。

初中这个年龄段相对来说是比较小的，而对于他们来说，可能在自制力方面会比较弱一些。而且现在手机的功能多样，对于同学们的吸引力还是比较大的，再加上现在家长的工作比较繁忙，可能未必会第一时间进行管控，如果长时间下去就会养成一个不好的习惯。

手机对学生而言会极大地分散学生的注意力，对学习有很大的干扰，影响学习成绩。其次，对于那些家庭经济情况比较差的家庭来说，如果所有同学都配备手机，那么这些学生就会因为没有手机而产生自卑心理，而产生对自己学习的消极心态。

初一学生要手机的原因有哪些

手机已经成为我们日常生活中最常见的物品，大人们可以说是人手一部，这就让不少的孩子变得“眼馋”，但是小孩子毕竟自制力比较差，容易出现沉迷手机的情况，但是不给的话又会听孩子唠叨，那么小学生该不该有手机呢？

六年级小学生该不该有手机

我认为六年级小学生不应该有自己的手机。小学生不应该拥有手机，小学生的自我控制能力差，上课时玩手机就会影响上课质量，拥有手机，无疑也会为家庭增加负担，处于消费者群体的小学生还不宜拥有手机。

六年级小学生沉迷手机怎么办

1、给孩子定制规则，因为家长不可能做到禁止孩子接触手机，所以家长可以规定孩子什么时间玩手机、玩多久、具体玩什么内容等；一定要严格按照约定来执行，约定的时间到了就要收起孩子的手机，让孩子养成遵守规则的好习惯。

2、家长应该多花时间陪伴孩子，一起做开心的事情，比如户外运动、旅游、阅读等，增进亲子感情，同时也能够让孩子从中体验到快乐和满足。

我的观点是，不应该。中学生毕竟年龄较小，自控把握能力不足，很容易会形成攀比，并且会沉迷游戏，连大人都愿意玩游戏，更不用说中学生了，另外，女生追电视剧，这些都会先用大量时间，影响学习；可以用电话手表代替，既能联系到孩子，也能查看一些孩子基本信息，轨迹啥的，比较不错。

中学生该不该带手机

首先，家长必须清楚的认识到如今的手机己不是当年的手提电话了，手机给学生提供的不只是打电话功能，还有很多智能功能。

中学生没有较强的自制力，强大的游戏功能、大量非学科知识可随意阅读，这样学生会有大量的时间去玩手机，学习自然会受到影响，对于自觉性差的学生来说负面影响就更大了。

家长给学生配手机，其主要目的和作用是电话获取学生汇报情况，其实，这种途径有很多。住宿制学校一般都在校园各处安装了磁卡电话，有事可以通过班主任、科任教师、宿舍管理员等等传达，这如今微信群、QQ群等等方式很多，很方便。

一句话，不要给中学生配手机带进学校，尤其是住宿制学校。