家长如何与孩子沟通

亲子关系对孩子的成长非常有帮助，矛盾无处不在，当孩子贪玩摔碎了爸爸心爱的花瓶，当孩子不小心折断了妈妈心爱的口红，当孩子和其他的孩子打架时……，孩子的这些行为足以让家长火冒三丈，同时也很有可能会破坏亲子关系，当家长面对亲子“危机”时，解决问题的关键，就是学会正确的亲子沟通，那么家长如何与孩子沟通呢？

家长如何与孩子沟通

1、使用适当的词汇

在与孩子交流时，使用适当的词汇这一点很重要，因为父母说出的话孩子能够理解才能起到沟通的效果。孩子会理解哪些词汇取决于孩子，这个时候就需要父母多从孩子的角度出发，与他们进行沟通，这样才能起到最好的效果。

2、使用平静的语气

为了有效地与孩子沟通，父母必须用平静的语气。孩子对愤怒的情绪非常敏感，所以当父母提高嗓门时，孩子们往往忽略了父母在说什么，而把注意力集中在父母是怎么说的。

很多孩子因为学习压力太大，导致他的心理承受能力很弱，所以对学习出现了抗拒的心理，孩子不愿意去学校。想要缓解高中学生的厌学情绪，家长要做到以身作则，平时少给他布置学习任务，不给孩子太大心理压力。

高中学生厌学家长如何与孩子沟通

家长要改变育子观念，多和孩子沟通交流，要正确估价孩子实力，要注意他的性格养成。不给孩子规定不切实际的目标，同时注意查问题、不迁就，有情况要及时干预。

家长需要及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰，还要教会他调整自己的情绪。如果成绩不理想，产生了失望焦虑的情绪，千万不可放不下。要明白每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。可以听听舒缓的音乐、或运动一场，直到大汗淋漓，坏情绪自然不告而退。

告诉孩子学习的目的和重要性。高中学生厌学是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让他体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。

给孩子适当减压。孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合，在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力。

很多家长都知道在教育过程中要多和孩子沟通交流，但是在实施过程中，经常以失败告终，到最后还是和孩子大吵一架。家长认为孩子叛逆的无法让人接受，无法做到有效交流。

家长如何与孩子沟通交流

第一、家长与孩子之间要实现有效沟通，尊重、信任是基本前提。

家长想要沟通，就要尊重孩子，把它当做和自己一样平等的人。当遇到问题时，家长要表现得更民主、亲和一些，与孩子共同寻找解决问题的方式，不可独断专行。当孩子向父母求助时，父母要重视孩子的求助，尽量和孩子一起相处解决问题的办法，或者引导孩发现答案

第二、必须以身作则，树立学习榜样。

孩子非常容易受到父母影响，家长必须注意自己平时的言谈举止，给孩子做好表率。同时，父母要努力营造和睦温馨的家庭氛围，避免在孩子面前争吵。让孩子能够健康成长。

初中生进入叛逆期之后，自我意识有了一定的觉醒，不会再事事听从父母的建议，孩子有了自己的想法和观点，会对父母的想法产生质疑。家长要鼓励孩子勇敢的表达自己的想法，帮助孩子提高明辨是非的能力。

初中生家长如何与孩子沟通

1、真诚对待孩子

有些家长在与孩子沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让他难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以将自己的担心或情绪解释给他听，让他了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，家长就会发现孩子也是很体贴的。

2、主动敞开心扉

在对话时不一定非要先对孩子的思维进行提问。聪明的家长会先在交流沟通中说出自己的看法，抛出一个话题和疑问给孩子，他也会很容易分享自己的看法。良好的家庭沟通，一定是站在平等的角度上进行的，在他分享自己的心情和感受时，家长切勿在旁指手画脚，要尊重他的意见。

第一，家长要适应社会的发展和需要，不断提高和完善自我形，了解当代高中生的特点，把握他们的生理心理特点，尤其要明了自己孩子的情况，有了问题对症下药，避免无的放失，盲目处理。

第二，家长既要关心孩子的物质生活需要，更要关心他们的精神生活，多谈心，多理解；切忌长期不闻不问，只知用丰厚条件悬赏刺激孩子学习。

第三，家长要注重对孩子的教育管理方法和策略，正所谓“理解是心灵沟通的桥梁”。对孩子的成绩和进步要及时肯定、表扬，但要把握尺度；孩子有不足或缺点时，要循循善诱地帮助他们自我认识、自我反省，多鼓励，少责骂，多谈心，少动粗，培养、强化孩子的自律、自理和自我教育、自我激励意识。

第四，家长要重视自己在孩子面前的言谈举止、生活和道德风尚，给孩子创造一个宽松、和谐、宁静、健康、快乐的家庭气氛、学习气氛和生活气氛，杜绝不良庸俗的生活风气对家庭的侵蚀。

第五，家长要充分信任孩子，对孩子平时的同学、朋友交往及电话、信件往来要予以耐心正确的引导，要尊重他们的隐私权，切忌凡事过问，小题大做或高压式管理，要让他们感觉到家长的亲切感、安全感和信任感，从而让他们开启心扉，与家长坦诚交谈。

第六，把握机会与孩子交谈，不要开口学习，闭口考试，避免谈论触发他们抵触心理的话题，可由一些时事政治、趣闻趣事引入话题，让孩子主动与家长交心。

这种情况越来越常见，孩子性格养成期自制力薄弱，家长还是要多引导，适当干预，鼓励孩子培养一些其他兴趣爱好，比如手工，球类运动，绘画等等。

高二孩子玩手机上瘾家长如何沟通

与孩子沟通时，先要理解他们上瘾的原因，了解他们在手机上花费时间的事情，包括游戏、社交媒体、视频等内容。

然后，通过制定规则来控制使用手机的时间，限制他们使用手机的时间和地点。

同时，父母可以激发孩子的兴趣爱好，带他们参加有意义的活动，建议孩子多进行体育锻炼，如此可从根本上减少孩子对手机的依赖。

最后，父母应与孩子进行沟通和交流，理解彼此观点和需求的同时，加强互信和关爱的沟通，为孩子树立正确的手机使用观念。

家长首先要了解孩子逃课的原因，如是否有恶劣的学习环境或者与同学之间有矛盾等，然后针对性地解决问题。

孩子逃课家长如何沟通

可以试着和孩子沟通，了解逃课的原因，如果沟通不好，可试着从侧面了解原因，如和老师、同学等，方法要得当。

有可能是学习跟不上，产生厌学情绪。有可能是学校内发生了令孩子不愿上课的事件，用逃课、玩游戏等来逃避。有可能是迷上游戏、和爱逃课的同学一起逃课去玩等。

做为家长,要真正掌握逃课的原因，有针对性的帮助孩子消除逃课影响因素，树立孩子的学习自信心，才有可能让孩子重新好好的学习。

单一的用打骂是无法解决问题的，所以，不建议用简单粗暴的方式去纠正孩子的问题。