小学生该不该有手机

最好不要有，小学生自制力比较差，长时间的看手机会严重影响视力，对眼睛造成伤害。有的孩子在手机上下载一些游戏，经常沉迷其中，不能自拔，不仅影响睡眠也会影响学习，成绩下滑视力下降。

小学生该不该有手机

这个问题应该会让无数孩子家长陷入两难境地，不给孩子配手机担心与孩子联系不方便，给孩子配手机又怕影响孩子身心健康和学习成绩。

如果非要给出一个肯定答案，我个人认为小学四年级之后可以考虑给孩子配手机，理由有四：

其一，小学四年级以前，孩子自控能力有限。从儿童心理学角度来说，十岁以前的孩子认知力，思考力，控制力都处在自我学习形成阶段，这个阶段孩子主要依靠好奇心和想象力认识身边事物，思考力属于内化模式，即依靠感受来判断问题。因此，孩子在好奇心驱使下是无法依靠意志来控制自己行为，基本上完全通过感受来支配自己行动。

其二，在孩子十岁之前，引导孩子认识手机。智能移动手机的诞生不仅颠覆了传统移动手机功能，更使得手机成为了继阳光、空气、水之后现代人必须品，在当下我们出门可以不带钱包但必须要拿手机，所以手机存在的必要性和重要性不言而喻。那我们就应该在孩子十岁之前，循序渐进引导孩子认识手机。

手机已经成为我们日常生活中最常见的物品，大人们可以说是人手一部，这就让不少的孩子变得“眼馋”，但是小孩子毕竟自制力比较差，容易出现沉迷手机的情况，但是不给的话又会听孩子唠叨，那么小学生该不该有手机呢？

六年级小学生该不该有手机

我认为六年级小学生不应该有自己的手机。小学生不应该拥有手机，小学生的自我控制能力差，上课时玩手机就会影响上课质量，拥有手机，无疑也会为家庭增加负担，处于消费者群体的小学生还不宜拥有手机。

六年级小学生沉迷手机怎么办

1、给孩子定制规则，因为家长不可能做到禁止孩子接触手机，所以家长可以规定孩子什么时间玩手机、玩多久、具体玩什么内容等；一定要严格按照约定来执行，约定的时间到了就要收起孩子的手机，让孩子养成遵守规则的好习惯。

2、家长应该多花时间陪伴孩子，一起做开心的事情，比如户外运动、旅游、阅读等，增进亲子感情，同时也能够让孩子从中体验到快乐和满足。

如今的科技发展得长迅速，手机已经成为每个人的必需品。但是对于小学生而言，他们的自控能力薄弱，无法抵挡网络的丰富世界，而给他们的在学习和成长带来一些负面的影响，这也是大多数家长反对小学生用手机的主要原因。

小学生该不该用手机

小学生是可以适当的使用手机的。在这个信息化的时代，如果连手机都不会使用，那么可能见识到的东西也比较局限，合理的使用手机能够帮助孩子成长。

其实，关于小学生应不应该使用手机的问题，不能一味地禁止，合理的引导孩子使用手机才是最关键的。以下是小学生可以手机的理由：

1、手机是一种现代通讯工具，本身是正当有益有用的，可以方便家长、老师、学生三方联系。比如，孩子放学很久没有回家，家长打电话问老师却说早已放学离校，这时孩子没有手机，不能联系的话，家长也会非常担心的他们的安危。

2、现在是信息时代，小学生做作业有时也要联网查阅资料。手机和电脑一样具有上网功能，并且更方便携带，适合小学生获取丰富的资讯，开拓眼界。偶尔娱乐放松也是合理的。

中学生不应该买手机，虽然是说现在基本上手机普及到人手一份，但是中学生自我控制能力比较弱，他们如果有手机了更愿意去玩手机，影响学业伤害眼睛。

中学生该不该有手机

中学生最好是不要配备手机。

1、学校禁止携带手机。大部分学校是不允许孩子带手机的，所以就算孩子有了自己的手机，也不能带到学校去。

2、中学生自制力不足。稍有不注意就会有沉迷手机的现象，所以初中生建议家长最好不要给孩子买手机。

3、沉迷手机游戏。绝大部分学生会用手机玩游戏，沉迷其中，乐此不疲。

随着信息时代的到来，手机已经成为千家万户所必须的东西，但是对于初三的学生来说，家长担心孩子自制力比较的薄弱，给他手机之后会沉迷其中，以至于影响学业，这肯定不是家长们想要看到的。但是很多孩子总是纠缠着父母，这让很多家长头疼不已。

初三学生该不该有手机

最好不要给初三学生配手机。如果因联系需要必须配的话，最好是老年机，只有接打等简单功能的。因为孩子普遍自制力不强，智能手机的诱惑又太大。如果孩子有智能手机，极易分心，进而影响学习！

正所谓：小不忍则乱大谋。孩子如果对手机的诱惑都抵挡不住，怎么能成大事呢？所以，定力很重要。不具备相应的定力，手机还是别买了。

初三学生沉迷手机怎么办

1、由于初三的学习节奏非常快，孩子根本不能在手机上浪费时间，所以，家长最好跟孩子约定中考前不要再玩手机，也就是说家长要保管孩子的手机至中考结束，哪怕节假日期间也不能让孩子再碰手机，否则，手机又会对孩子再度产生强烈的诱惑。

在很多的家庭中，大部分的小孩子都喜欢玩游戏。但是对于小学生来说，年纪比较小，所以家长也会非常担心，孩子玩游戏会影响他们的学习。但是对于这个时期孩子的教育，家长一定要谨慎，不能使用粗暴的教育方式，以免给孩子造成严重的心理阴影，

小学生该不该玩游戏

严格来说小学生不应该玩游戏，玩游戏是要花时间的，作为一名小学生，时间是有限的，如果玩的时间长了，学习的时间必然会减少，这样就必定会影响到孩子的学习成绩。但是现在的孩子成长在电子产品泛滥的年代，家长完全杜绝也是不可能的，适当的玩还是影响不大的。

小学生玩游戏的危害

1、浪费时间

玩网络游戏是非常耗时间的，尤其是级别高了以后，要升一级，必须花不少时间去练习，否则很难升级了。而且小学生的新执法与不够成熟，级别高了以后就很难放弃，所以只好投入更多的精力和时间去玩，甚至会花钱去买更多的游戏卡。

孩子们进入初一后，就会有自己的社交圈子，当她们看到身边的同学都有自己的手机时，心里面就会产生一种失落感，于是回到家就会向父母索要手机。但是很多父母都怕手机会影响孩子的学习，所以并不会轻易的答应，也有一些父母抵不住孩子的死缠烂打就会妥协。

初一学生该不该有手机

初一学生不建议配手机。对于刚进入初中的学生来说，学习压力和学业难度都会大幅度增加，若时间用在手机上会影响精神和身体健康，影响学习成绩和未来发展。手机使用过多也容易成为一种社交问题，使得孩子贪玩，从而荒废了时间，长时间看手机会导致学生行为和态度上的问题。

初中这个年龄段相对来说是比较小的，而对于他们来说，可能在自制力方面会比较弱一些。而且现在手机的功能多样，对于同学们的吸引力还是比较大的，再加上现在家长的工作比较繁忙，可能未必会第一时间进行管控，如果长时间下去就会养成一个不好的习惯。

手机对学生而言会极大地分散学生的注意力，对学习有很大的干扰，影响学习成绩。其次，对于那些家庭经济情况比较差的家庭来说，如果所有同学都配备手机，那么这些学生就会因为没有手机而产生自卑心理，而产生对自己学习的消极心态。

初一学生要手机的原因有哪些