12岁的女孩子不爱读书很叛逆怎么办

12岁的女孩子已经进入了青春期，这一时期的孩子有很强的自我意识，并且非常难管教。他们很难听进去别人的意见，对于学习这件事也会产生不同的看法。如果家长没有意识到孩子的变化，那么孩子就会变得不爱读书很叛逆，这该怎么办呢？

12岁的女孩子不爱读书很叛逆怎么办

1、接纳了解孩子的厌学情绪

12岁的女孩子不爱读书很叛逆，肯定是有原因的。当家长听到孩子不想上学时，便会对孩子大喊大叫，教育孩子怎么不听话等等，在这种情况下，更会加重孩子的厌学情绪。所以，当你学会接纳孩子的厌学情绪时，你就能够做到和孩子冷静的进行沟通，耐心的询问原因，才是解决问题的第一步。

2、重建孩子自信心

要多陪孩子聊天，打开孩子的心结，父母要有耐心，帮助孩子重建自信，和孩子进行诚恳沟通，以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对12岁孩子的处境表示理解；以自己曾经在学习上所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心，使孩子道出他内心的所思所想，以及在学习上所遇到困难或挫折，帮助孩子走出心理困境。

多鼓励孩子尽自己的最大努力，只要孩子尽力了，即使考试成绩不好，也要给予和颜悦色地肯定。让孩子放松心情、摆正心态，积极而主动地投入到学习之中，通过点滴进步来逐步建立自信向上的心态和行为。

3、让孩子自主学习

有些家长喜欢监督孩子的学习进程，但是这可能会让孩子产生反感。对于某些孩子而言，他们需要自主学习的机会。透过自主学习，孩子能够发展出自我规划、自我学习的能力和动力。

另外，家长可以找到一些鼓励孩子学习的方法，例如让孩子与优秀的同学进行交流，或者让孩子了解到优秀的学生在未来会有什么样的光明前途。

4、应该积极引导孩子发展自己的兴趣、爱好

比如让孩子学会打球、弹钢琴、绘画等，只有孩子有足够多喜欢做的事情，而且树立非常好的人生目标，才能够积极、主动的努力奋斗，减少叛逆对自己的影响。兴趣爱好可以让孩子生活的快乐而幸福，比如平时打球、游泳、绘画，都可以让孩子变得充实而独立，从而减少叛逆行为的出现。

12岁的女孩子叛逆期如何教育

1、多些沟通。了解孩子的成长以及自己的实际想法，尤其是孩子成长过程中肯定会有很多叛逆、敌意的问题，甚至对父母有很多挑战权威的表现，这个时候要多一些包容。

2、重新认识孩子，了解他的世界。家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

12岁的女孩子厌学怎么办

1、了解孩子的内心世界。我们需要向孩子询问他们的想法，以了解他们为什么厌学。也许孩子感觉学习很枯燥，难以理解，或不知道如何学习等等。通过与孩子的交流，我们能够找到解决学习问题的方法，因为每个孩子都有自己独特的内在特点，我们的教育方法需要与孩子的特质相契合。

2、告诉孩子不上学的后果。12岁的女孩子说出自己不想上学，但是他们肯定是不知道不上学有可能产生的严重后果，只认为不上学之后的日子是轻松自由的。

父母可以心平气和地和孩子分析不上学、不学习之后，孩子的人生将会是如何走向，让孩子知道没有知识、没有文凭的人，将来在社会上会非常艰辛。

这个年纪的女孩是不喜欢被束缚的，而且孩子也一定有了自己的想法。家长们不妨让孩子为自己的事情做主，可以适当的提出自己的意见，但不要强迫孩子听自己的。这样孩子会感觉到父母们是信任自己的，自然也就能对父母敞开心扉，不会那么排斥了。

12岁的女孩子不爱读书很叛逆怎么办

孩子到了一定的年纪就会开始进入到叛逆期了，其实只要家长们正确应对孩子的叛逆期，就会让孩子成长的更快。那么12岁的女孩叛逆期怎么办呢?

这个年纪的女孩是不喜欢被束缚的，而且孩子也一定有了自己的想法。家长们不妨让孩子为自己的事情做主，可以适当的提出自己的意见，但不要强迫孩子听自己的。这样孩子会感觉到父母们是信任自己的，自然也就能对父母敞开心扉，不会那么排斥了。

当父母们感觉到孩子有意疏离自己的时候，应当适当的和孩子谈谈心。不妨用自己的亲身经历和孩子进行交流，这样能迅速拉近和孩子的距离。

许多孩子叛逆都是因为渴望自己被认同，想要快速的成长为大人。而有些家长们对孩子的这种诉求熟视无睹，这就导致了孩子用叛逆的行为来宣告自己长大了。如果父母们不加以干预或者过于干预孩子的选择的话，孩子的叛逆心理会越来越强烈。

其实叛逆期对人来说是非常正常的，相信父母们也是经历过的。对于孩子的叛逆期要有更多的包容，要及时和孩子沟通并且适当的对孩子错误的想法进行教育。

12岁的女孩子不爱读书很叛逆的原因

1、自我意识增长

随着年龄的增长，孩子们会明确意识到“自我”的存在，开始思考：我是谁，我要干什么;哪些是我的，哪些不是我的。思考过后，孩子就会通过实际的行动去学习，这种学习与探索的过程，在成人看来就是“叛逆”的表现。

2、探索“我”的力量

孩子产生自我意识后，必然会对“我”的力量感到好奇。因此孩子会通过各种方式去探索自己能做什么，自己会对周围世界产生怎样的影响，对其他人产生什么影响。由于破坏比建设更容易，因此孩子通常是通过破坏性行为来判断自己的能力，而不是通过建设性行为，这也就是为什么儿童叛逆期的孩子更喜欢制造一些恶作剧和表现出一定的攻击性行为。

3、矛盾的心理

孩子在自我意识成长的过程中，必将经过一个矛盾的阶段：一方面，他渴望自由、渴望独立，摆脱父母的控制;另一方面，在生活上情感上又对父母有着依赖。

而这种矛盾的状况会造成：孩子比之前更粘父母，害怕父母离开，同时又会不断挑战父母的权威，和父母对着干。这是因为孩子的“自我”尚未真正建立，在独立和依赖之前来回游荡。在此过程中，父母的态度显得尤为重要

4、探索世界运行的规则

当孩子逐渐开始接触到周围的环境后，就会对世界感到好奇。这一时期的孩子化身“好奇宝宝”，每天会问出无数个“为什么”。还会通过行动去探索世界如何运转，他通过不断的挑战规则，来学习哪些规则是不能变的，哪些规则是可以变的。

5、不会处理情绪

随着孩子逐渐成长，接触外界环境越多，孩子的情绪也越来越多样，他们会思考一些更为复杂的东西。而在思考过程中，孩子们会对自己的心理变化感到迷茫与抗拒，而又由于年龄所限，只会通过哭闹这种单一渠道来宣泄。在成人看来，孩子的表现就像叛逆期的无理取闹，不可理喻。