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高二学生迷茫不想上学怎么办?很多家长认为高一和高三对于高考很重要,其实高二更是关键的一年,高二所学只是占占整个高中阶段的60%,由此可见如果这一时期出现迷茫或厌学,肯定会影响到高三的复习。当孩子出现迷茫的时候,家长一定要及时弄明白自己迷茫失去学习动力的根本原因是什么。基础差跟不上?家庭困难?为情?受打击?受诱惑?玩游戏……然后根据情况,及时的帮助孩子重回学习的正轨。
具体来说,高二学生迷茫不想上学怎么办,以下几点建议供家长参考:
1、冰冻三尺非一日之寒,了解孩子厌学的原因后,对症解决。
2、帮孩子确定一个目标,然后不断的去鼓励孩子,而不是打击孩子。
3、和孩子进行有效的沟通,尝试对孩子进行合理有效的劝说,帮助孩子提升对学习的兴趣,让孩子真正地了解到上学的重要性,解决孩子的厌学状况。
4、及时和在校老师进行沟通,关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻,从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因,再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。
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高二学生正处于叛逆期,非常桀骜不驯不服管教,当老师训斥他或者说教的时候,他可能会很不服气,出现顶嘴发生矛盾的情况。那么此时孩子就会对学习有抗拒的情绪,开始厌学不想上学,家长要做好长期引导的准备,因为高二的孩子都比较固执。
高二学生厌学不想上学了怎么办
一、舒缓孩子的压力积极与他沟通
高中这一阶段格外重要,学业繁忙导致孩子的心理压力也变得越来越大。所以家长的首要任务不是每一天苦口婆心的劝告,可以换一种身份,先抛开孩子的学习问题,带着孩子去做一些他想做的事情,缓解压力。
千万不要让孩子对自己产生抵触心理,需要得到孩子的信赖,此时进行有分寸的劝告,是相当有用的。
二、帮孩子选择正确的学习方法
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说到厌学,人们最先想到的就是小孩子和初中生,总感觉能考上高中的孩子不应该再为他的学习操心了,怎么还会出现厌学情绪呢,高二学生不想上学了家长该怎么办呢?
高二学生不想上学了家长该怎么办
1、从思想上分析为什么要写作业,明确写作业的重要性和必要性。作业是课堂教学的延续,是对所学知识的检阅,通过写作业一方面可以检测自己对所学知识的掌握程度,是全部掌握了,还是有遗漏、有欠缺;另一方面可以对所学知识进行复习巩固,俗话说“眼过千遍,不如手过一遍”,通过写作业实际上是对所学知识的再认识和再加工,可以达到融会贯通,熟能生巧,举一反三。
2、学习方法上分析,学生可能认为自己对知识已经掌握了,没必要再写,这一点上一定要学生明白知识的获得,尤其是实验性的知识,一定要通过自己的亲力亲为,参与探究,感悟来获得,因为看到和听到的知识是需要动手才能真正转化为自己的知识,从而上升为能力和技巧。
3、学生学习态度上分析,学生可能厌学,应和学生沟通,了解学生的思想,找出问题的症结所在,现在是科技时代,没有知识将来在社会上就是一个难有作为的人,可给学生树立学生的信心,树立学习的榜样,从而让学生明确学习的重要性,端正学生的学习态度。
4、引导学生通过写作业,获得老师和同学的表扬,也可培养学生的荣誉感和成就感,借以激发学生学习的积极性和主动性。
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高中的生活既有压力也非常的枯燥。很多孩子刚步入高中很想让自己从新开始,往往都是高一比较努力,高二就松懈下去。那么高二学生不想上学怎么办?
高二学生不想上学
首先,我们要找到孩子不上学的真正原因,每个人是不一样的,要想真正解决孩子的厌学问题,我们就要因人而异、因情况而异,首先必须找到问题的诱因及深层次原因,然后加以解决,如:当我们知道自己的孩子在学校里面遇到了刺激、挫折或是打击,我们就要帮助孩子分析其原因,为何会出现这样的情况,现在我们应该怎么去应对,帮助孩子出主意,和孩子一起去面对挫折和打击。
如果孩子是在学校人际关系出现了问题,我们就要帮助孩子来解决人际关系给孩子带来的困惑,传授孩子人际互动的技巧;如果是孩子在上课期间胡思乱想太多导致其注意力无法集中,我们就必须想办法帮孩子来做注意力训练;如果是因为中考、高考压力过大,无法放松导致的一种极度焦虑情绪产生,那么我们也要想尽一切办法来帮助孩子放松自己。
所以,处于高二阶段的孩子,作为家长应该多花精力和时间去关心孩子的身心健康,而当孩子出现厌学情况后,许多家长都会在寻找着孩子高二厌学怎么办这个问题的答案,对于这个问题,我们应该多给孩子一些理解和鼓励,多花一些精力去帮助孩子走出厌学的心理障碍,让孩子重新找回成功的自信心。
孩子高二厌学怎么办
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高二在高中起到承上启下的作用,也是非常重要的一年。孩子出现厌学肯定是有原因的,作为家长要先弄清楚原因,如果是老师的问题,建议换个学校,如果是自身原因,家长要好沟通,要告诉孩子读书的重要性,这时候切记责备或打骂孩子。
高二的学生不想上学怎么办
1、家长情绪要稳定,平和,多和孩子聊天,倾听孩子讲诉不想上学的原因以及孩子未来打算,并表态全力支持,以此取得孩子的信任。
2、帮助孩子建立正确的学习观。高中生除了要与别人竞争的意识之外,要学会多与自己竞争,也就是今天比昨天进步,明天比今天进步。总之,多积累一些愉悦的情绪,消散厌学的情绪。
3、培养孩子的学习兴趣。高二的学生不想上学是对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来,以培养和激发新的兴趣。要培养孩子的兴趣,还要多让孩子体验到成功的喜悦。
4、培养孩子持久的学习毅力。高中生毕竟还不是成人,对学习的意义没有清晰的认识,不少学生的学习目的茫然,不能形成合乎情理的学习动机,因而缺乏持久的毅力。家长需要使得他们认识到学习的意义和科学学习的规律,也就是学习不是你今天努力,明天就能看到成果;而是需要坚持不断的努力。
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老师不会故意去针对某个学生的,毕竟老师和学生之间没有利益关系,针对孩子对老师并没有什么好处。当家长听到孩子说觉得被老师针对后,要第一时间和孩子聊聊具体情况,搞清楚孩子为什么会觉得被针对了。如果是误会,家长要帮孩子解开误会。
学生被老师针对不想上学怎么办
1、要跟孩子了解一下具体情况。是不是孩子上课没有专心听讲,或者是不听老师的话。不能听取孩子的一面之词,要从事实出发。如果是孩子的原因,作为家长,要好好地跟孩子沟通。在学校要听老师的话,而且孩子的学习,是为了自己。
2、让孩子学会理解老师。家长要告诉孩子,老师愿意管你,说明老师对你抱有希望,老师觉得你就是那个可塑之才,可以在正确的引导和教育后变得更完美。
3、鼓励孩子多和老师交流下。一般情况下,老师是不会与学生做对的,或者说有偏见的。既便是真的对学生会有偏见,也可能是学生或多或少偏离了做学生的轨道,老师因此而产生了偏见。但只要孩子努力改正自己的不足,老师的偏见会自然而然地消失。
另一方面,既便是孩子没有错误,老师对他有偏见,也不要再意太多。孩子只需努力学习,不断进步,用他的青春朝气和阳光,去享受学生的学习生活,老师的偏见,也会被你慢慢改变。
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家长要注意赞美和鼓,语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反,批评过多,会使孩子情绪低落,学习时更易犯错误。要经常给孩子以成功的体验,培养良好的学习方法。要想提高孩子的学习兴趣,就要使孩子尝到成功的滋味。
不想上学怎么办小学生
1、与孩子沟通:孩子不想上学,家长听了肯定特别生气,但家长首要的是要控制好自己的情绪,降低自己的焦虑,在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通,找出孩子不想上学的原因,看孩子有什么诉求和苦衷。
2、共情孩子:上学是孩子的本职,不想上学说明孩子面临着巨大的压力,家长要换个视角,站在孩子立场想问题,设身处地为孩子着想,与孩子共同面对压力与困难。
3、给缓冲期:孩子情绪激动时,先想办法帮孩子请假,让孩子能休息一下,给孩子一个冷静的时间,待孩子的情绪稳定了,再跟孩子好好谈谈,共同找解决的办法。
4、根据原因找解决方法:与学校、老师、同学沟通,寻求他们的支持与帮助,帮孩子顺利回到学校上学。
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