四年级孩子作文写不好怎么办

有的孩子在写作上面确实不够好，可能因为四年级的孩子阅读作文要求的时候不能理解，还可能因为他们在写作问的时候，没有更多的文章让自己借鉴，就会到只在写作文的时候，不知道怎样去表述，那么如何提高孩子写作文的水平呢？

四年级孩子作文写不好怎么办

多读那些优美的文章。有些人可能天生人家的语言能力就比较强，一些人说话比较文绉绉一些，但是对于大部分的普通人来说，想要让自己的作文写得更好一些，这就是需要平时的积累的，可以多学生多看看写得比较好的文章，不过四年级的孩子年纪还比较小，一些文章他们读起来会比较的困难，所以可以让他们读一些简单的作文案例。

让学生多写。其实写作文就是一个熟能生巧的过程，不可以让他们只看不练习，一定要让四年级学生多去练习，写得多自然就会变得更加熟练，写作能力自然而然就会得到一种提升，可以让小学生每天写日记，也可以随便的写一写，通过这种刻意的练习，会提升孩子的写作水平。

让孩子多去学。四年级孩子正处于成长的关键阶段，在这个阶段的可塑性较强，所以家长一定要对他们进行正确的引导，要提高孩子的阅读量，这样看到一些较好的文章可以让他们记下来，如果遇到有关的作文题目，也可以试着写上去。

四年级孩子作文写不好的原因

我认为家长必须重视起来，想办法帮孩子把成绩补起来。还好小学的数学知识相对简单，只要孩子愿意补，基本上可以补上来的。那么孩子四年级数学成绩不好怎么办呢？具体该怎么做。

孩子四年级数学成绩不好怎么办

家长应该帮助孩子找出原因，孩子数学不好很大的原因就是对于数学没有兴趣，数学比较抽象，逻辑性也比较强，孩子理解能力有限，学不进去，导致数学成绩比较差！

对于孩子来说，数学既枯燥又抽象，没有吸引力也是正常的。作为家长，应该先培养孩子学数学的兴趣。

我家孩子之前也是数学能力比较差，后来经过慢慢地培养孩子现在思维能力和数学成绩都提高了不少，还参加过火花思维的课程培训，孩子比较喜欢，现在还在学呢。

家长可以把数学知识和日常生活联系在一起，让孩子觉得数学也很平易近人。比如说，学加减法时，就想去玩具店买玩具，怎么买最省钱，最合适。学图形时，就动手画，或者动手剪。反正就是形象化一些，让孩子喜欢它，并且觉得学好数学很有用。

四年级的孩子叛逆，不好好完成作业怎么办？孩子脾气大，不听话，不好好写作业，打过了，不管用，当家长的实在不知道该怎么办了，碰上脾气大的孩子，又很倔强，真的不能硬来。吃软不吃硬的小学生，他们往往对抗的不是作业，是家长的教育行为，那作为家长，应该怎样正确教育孩子呢？

四年级的孩子叛逆，不好好完成作业怎么办：

1、家校联系，加强管理

孩子已经四年级了，如果再不加强管理，孩子就真的没救了。所以趁着孩子前面账欠得不太多，应该加强管理。家长和老师都不能放弃对孩子的教育，只要不放弃，可以赶上来的。

2、经常对孩子进行思想教育，让孩子明确学习目的

不管是家长还是老师，我们都要对孩子进行思想教育，让孩子明白学习是为了什么。孩子只有明确了学习目标，才能从根本上改变学习态度，学习才能取得进步。

小学四年级孩子成绩不好怎么办，家长不能急于求成，要有耐心地帮助孩子克服学习上的困难，耐心培养孩子良好的数学学习习惯。

小学四年级孩子成绩不好家长该怎么做：

1.注重孩子基本操作能力和数学思维能力的培养；联系学校老师，及时了解孩子在学习上的表现和学习上的问题，帮助孩子克服学习上的困难，解决学习上的问题；要鼓励孩子有勇气面对数学问题和解决数学问题；鼓励孩子与成绩好的学生交流。

2.让孩子把握好课堂时间，数学学习重在平日功夫，不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多学生往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。

3.培养孩子简单解决问题的意识，用多种不同的方法解决同一道题，可以锻炼孩子的发散思维，开拓解决问题的思路，更好地理解数学的基本思想。例如，在解应用题时，用最简单的方法来解决问题。简化复杂问题是数学的基本思想。

4.让孩子多思考，多问问题，首先，对于老师给出的概念和规律，我们不仅要知道“其然”，还要“知其所以然”，这样才能一探究竟，这是最好的理解方式。

四年级语文其实是最简单的，孩子没有学通自然觉得难，家长可以在孩子下课回到家后，跟孩子一起学习，背诵课文，可以采用讲故事的方式来给孩子进行讲述，也可提前和孩子温习次日老师要教学的内容。只要家长能够耐心的利用下课时间教导孩子，孩子提升成绩绝对不是难事。

俗话说：“读书千万卷，下笔如有神，”孩子不知道如何下笔，一定是阅读量不够，家长应该针对孩子的课程，多备点书籍在家，在孩子有空闲的时候，一定要培养孩子的阅读习惯，加强孩子对文章结构，句型方式的把握。

孩子四年级语文成绩不好怎么办？具体做法如下：

一要培养良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯对形成阅读能力、保证阅读质量、提高阅读效率、顺利达到阅读目的有着重要作用。四年级语文教材丰富多彩，有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等，学生读好这些文章在整个小学阶段至关重要。要培养每天阅读的习惯。

保证每天都有一段读书时间。如此，学生就会自然而然地养成每天阅读的习惯，循序渐进，慢慢进入正轨，最后形成儿童的自觉行为。要培养专心阅读的习惯。要给小学生营造一个良好的外部环境，使其能够集中精力、安心读书。同时，作息要有规律，该阅读时专心阅读，该休息时及时休息，该游戏时快乐游戏。

孩子四年级了一直都处于不爱学习的状态，家长一定很着急，也用过一些办法。对于孩子不爱学习，急躁和焦虑是无济于事的，只有把握孩子不爱学习的原因，做到既对症下药，又综合治理，才能使孩子从不爱学习的阴影中走出来。

四年级的孩子不愿意读书怎么办

1、跟孩子一起找出原因，协商解决办法。当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，再来有针对性的解决问题。小学四年级孩子厌学不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生……只有找准了源头，家长才能跟孩子协商解决办法。

2、与孩子沟通。孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

3、不要急着解决问题。不要急于解决孩子厌学不想上学这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。

4、多鼓励孩子。所有的孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，总想得到父母的认可，若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励，那么孩子就感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力的去学习。

家长遇到这样的情况，一定要保持冷静，根据孩子的情况采取具体的措施，千万不要和孩子硬碰硬，否则会让孩子产生厌学的情绪。

四年级的孩子不主动写作业怎么办

一、教会孩子时间管理。主要的方法就是定时，根据孩子的作业量，估算出需要的时间，这个估算，跟孩子一起做，不要家长独断专行。定下时间后，必须在规定的时间内完成。如果达到了要求，可以给予奖励。

这个奖励，可以是物质的奖励，也可以是时间的奖励，比如奖励玩的时间、看电视的时间、玩游戏的时间。如果孩子没有在规定的时间内完成，则要进行惩罚，主要以扣除玩耍、看电视、玩游戏的时间为主，孩子这些时间被扣除了，以后就会吸取教训。

家长一定要狠下心来，坚决执行制度，这样训练下来，不出一个月，孩子就能够管理好自己的时间，作业不会再拖拉磨蹭了。

二、培养良好的作业习惯。有些习惯，是从小学一年级就开始培养的，到四年级，习惯已经形成，想改变，是比较困难的。但是，并不是不可改变的，只要家长有耐心有恒心有信心，是可以改变的。