初中生玩手机约法三章

如果说禁止的话估计很多孩子和家长是做不到的，应该说是家长适当去教育或者是限制时间，让孩子看手机有时间限度，中学生已经有了自主个性，现在是网络时代，禁止是行不通的，他们也需要从网络上了解一些新闻时事或者是查阅资料，还是适当的引导和管理比较好。

该不该禁止初中生玩手机

个人觉得禁止使用太严苛了，可以适当限制。

智能手机也是社会趋势了，像我们父辈祖辈，之前只会用老年手机，现在看到智能机那么方便，想用也不太会用，感觉很无奈。对小孩来说，自身是没有自制能力的，父母长辈应该正确引导和适当限制其使用，以免耽误学习，但是完全不给用也不合理，智能机会玩的，以后工作上的各种软件也是大同小异。

就说我自己，读初高中的时候还没有智能机，现在有了，还没有小孩子玩得好，很多功能都不知道，只会玩qq/微信/视频/照相机哪些常用的，其实现在的手机还有更多不可思议的应用，现在工作跟软件相关，又是负责网络渠道的工作，感觉自己很吃力。

智能机是最普遍的高新科技在生活中的应用，完全禁止还是不利于孩子的发展的，凡是都需要把握一个度吧。

危害到不敢说，影响是一定有的。比如，在我们的中学时代，那时没有手机，闲暇时我们看看书，打打球。现在就不一样了，学习之外都在看手机，少了思考，少了运动。

初中生玩手机的危害有哪些

厌学情绪：过度沉迷手机，特别是虚拟世界，会使青少年对现实世界产生反感，逐渐产生厌学情绪，不愿意上学，也不愿意做功课。

孤独感和自卑感：如果青少年过度关注手机上的内容，会忽略与家人、同学之间的交流，导致孤独感和自卑感。接触到远离自己的事物，也会更容易产生自卑感。

睡眠不足：晚上不睡觉，抱着手机玩到凌晨一两点，这种不规律的作息会导致睡眠不足，影响第二天的精神状态和学习能力。

焦虑和抑郁：长时间玩手机会使青少年的情绪问题更加突出，例如焦虑和抑郁。特别是当他们被别人打断玩游戏或被阻止使用手机时，他们可能会感到焦虑不安、心情沮丧，甚至跟父母发生冲突。手机成瘾的青少年患抑郁的风险要比一般孩子高。

能适度玩，但要注意避免上瘾。主要是弊大于利！因为现在的手机完全就是一台掌上电脑，不仅可以通话发短信，更主要的具备上网和游戏功能，孩子们的自制力还比较差，拿上手机后沉迷于社交软件和网络游戏不可自拔的例子在身边屡见不鲜，当然也排除个别拿了手机没有影响的，毕竟是少数。再同时，如果在网上浏览不健康内容的话，影响中学生身心健康。

初中生能不能玩手机

对于初中生来说，没有过多的娱乐时间，主要任务是学习。初中生应该把手机作为和家人沟通的工具，不要关注手机里面的游戏，如果总是玩手机，会上瘾，必然影响学习，同时消耗大量的流量，费时费钱，荒废了学业。建议初中生不要玩手机，最好不要带手机。

此外，有些家长摔碎孩子手机的极端做法并不能解决根本问题，教会孩子正确地使用手机才是关键。适当允许孩子玩手机，可以劳逸结合舒缓心情，让孩子在学习中更加开心，避免变成死气沉沉的书呆子。

初中生手机使用时间及时间管理

首先要明确的是中学生已经是个长大的孩子，自尊心以及爱好都应该要有的，家长不能以学习为由，伤害孩子的自尊心、无视孩子的爱好，不然，孩子终将会反抗，亲子感情也将有伤痕。

我觉得没收不如有计划地使用，因为这个阶段的孩子是有叛逆心的，越不让用他的心就越会在手机上，家长不如好好引导孩子正确使用手机，任何事物都是有两面性的，手机亦是如此，当一个孩子沉迷手机的时候，错的并不是手机，而是孩子薄弱的自控力和尚未完善的人格。

初中生玩手机家长该不该收手机

我觉得对于该不该收手机这个问题，它是具有两面性的。

现在的孩子，普遍都离不开手机。而大人要不要没收，这主要是取决孩子对手机的依赖程度，以及孩子的年龄。

如果你过于强硬的想要收走他的手机，他反而会更渴望得到手机，一旦拿到手机就会沉迷很久。

我认为在关于手机方面的教育问题父母应该宽松对待，比如现在很多孩子都在家里上网课，我们可以在他们上课的时候把手机没收，在他们中午下课以及晚上下课的时候再把手机给他们。

能不玩就尽量不要玩手机。因为初中这个年龄段相对来说是比较小的，而对于他们来说可能在自制力方面会比较弱一些，而且现在手机的功能多样，对于同学们的吸引力还是比较大的，再加上现在家长的工作比较繁忙，可能未必会第一时间进行管控，如果长时间下去就会养成一个不好的习惯。

初中生可以玩手机吗

初中生可不可以玩手机，在不影响学习的情况下可以适当的玩一会让孩子开阔眼界也是可以的；如孩子学习成绩不好，还是尽量少玩手机比较好。

在学校不要拿手机，现在智能手机，互联网游戏对孩子的吸引力是非常大的，严重影响到孩子的学习，好多学生就是因为迷恋手机导致成绩一落千丈，无法回头。所以家长和老师应该配合，让孩子在学校不要拿手机。

当然，学习之余，比如周末，在完成功课，并且孩子有足够的自制力的情况下可以适当玩一会儿放松一下，但是家长必须规定时间，严格要求，绝对不能放任自流。

建议父母可以在家庭教育中教授孩子正确使用手机的方法，引导孩子进行文明上网，避免沉迷网络游戏和违法违规活动。

初中生使用手机的利在于可以用手机来跟家人取得最快捷的联系，可以用手机查到一些对自己学习有用的东西，它的弊端在于中学生还是处于不能自制的年龄，他对自己的自制力没有那么好，所以有可能会玩手机的时间过长，影响自己的学业生活。

初中生玩手机的利与弊

其实学生玩手机也有一定的好处。例如手机可以提供学生在学习中的各种学习资源，帮助学生更好地理解和掌握知识点，提高学习效率。还有，学生可以通过手机与老师、同学进行交流，随时随地解决学习中的各种问题。也可以帮助家长和学生之间的联系。另外，手机还可以提供各种娱乐资源，适当的帮助学生缓解学习中的压力和疲劳。

那么我们说了便用手好处，我们再说说他的负面作用有那些呢？

第一，如果学生过度沉迷于手机，就会对学习产生负面影响。

第二，过度的使用手机会导致学生的视力下降，颈椎问题等直接影响孩子们身体成长。

了解他们为什么会沉迷于手机，这可能与社交压力、学习压力、缺乏其他娱乐方式等因素有关。理解他们的情绪和需要，不要批评或指责他们。

初中生玩手机怎么和孩子沟通

1、心态平和，共商约定

还有十分钟就到约定时间了。你玩手机已经有一个小时了，是不是该休息了呢？用协商的语气与孩子交流，孩子会感到家长的尊重和关心，也更容易接受建议。沟通的基础打好了，家长可以进一步与孩子商量制定使用手机的规则，如：什么时候玩手机，每次玩手机的时长，超时玩手机的惩戒办法等。

2、用美和爱的眼睛看待孩子，多给孩子心灵上的滋养

当家长跟孩子共同协商、制定出手机使用规则之后，家长还要认认真真地监督孩子从始到终的执行情况，并善于捕捉孩子成长的点滴进步，借机对孩子施加正面的影响。家长要用美和爱的眼睛看待孩子，哪怕孩子只是提前了几分钟结束玩手机，哪怕他只是用手机搜索了一下学习信息以习得新知识，也要对孩子进行及时的肯定与赞美，以更好地巩固和强化孩子的进步。