孩子敌对情绪的心理辅导

孩子对家长有敌对情绪，家长想让孩子往东，孩子偏要往西，对家长的话不听，对家长也没有足够的尊重，这样的孩子是有点叛逆的，也许孩子正在叛逆期，那么，孩子敌对情绪的心理辅导该怎么做呢？

孩子敌对情绪的心理辅导

家长可以在与孩子的正确沟通之中，了解到孩子内心的真实想法，亲子双方畅所欲言。家长只有了解到孩子的内心，才能够采取相应的教育措施，照顾到孩子的心理承受能力。为孩子提供最适合的教育方式，让孩子健康快乐地成长。

想要做好孩子敌对情绪的心理辅导，正确的沟通方式，能够让孩子更容易接受父母的教导，尤其是当孩子出现了某些不当行为的时候。家长可以通过双方的交流与互动，引导孩子意识到自己的行为错在了哪里。只有让孩子发自内心地感受到自己的错误，才更有助于自觉地进行纠正。

正确的沟通方式可以把家长的教育态度完整地传递给孩子，让孩子由衷地感受到父母对自己的关爱，以及父母的出发点是为了自己好。只有当孩子理解了父母的教育行为，才能够自觉地进行配合，避免发生与父母情绪对立的现象。

家长在与孩子相处的时候，应该尤为注意双方沟通渠道是否顺畅，是否能够把自己的想法与孩子进行有效的交流。只有亲子双方建立了正确的沟通方式，才能够便于家长为孩子提供更好的教育，引导孩子健康成长。

孩子厌学，家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，让孩子对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。平时也要多观察孩子的言行举止，如果孩子是因为成绩差导致的厌学，可以给孩子报一个辅导机构来帮助孩子进行学习，或者进行一对一辅导，这都能有效提升孩子的学习成绩。建议提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早做规划，孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。

首先，我们需要了解孩子为什么会出现厌学的情况。

1、成绩落后的嘲笑厌学

现如今，很多人都生活在攀比的社会当中，每天比生活、比穿衣、比消费、还比自家孩子的成绩。“呦，你看某某家的孩子又是班级第一，这孩子怎么这么争气呀”，这句话很多父母不光心中感慨，还会经常拿到嘴巴上来说。孩子成绩落后，也并非孩子心中所愿，或许这就是孩子最大努力换来的效果呢？

当孩子学习成绩落后的时候，在班级课堂上也会经常被嘲笑，上课老师提问答不出来，老师就罚孩子站一整节课的时间，在班级里看起来特别显眼。站着听课对孩子的内心，也造成了特别大的创伤。久而久之，厌学便会在孩子的心中逐渐扩散。这个时候，我们就需要让孩子明白，老师课堂上提问是给孩子展示才华的机会，站着听讲也是希望孩子可以精神集中，才能学到更深入的知识。只要孩子了解老师的良苦用心，心中自我认为的“嘲笑”也便不欢而散了，厌学的抵触也会有所淡化。

2、父母参与太多的厌学

很多家长对于孩子在青春期的叛逆，都是会觉得很困扰的，尤其是孩子这时的心理变化也是较大的，他们可能就会有自己的想法，也就会因为一些事情与家长对着干。所以，我们就要对其做好心理辅导，这样才能让孩子早点度过这一时期。

孩子青春叛逆期的心理辅导

1、认真倾听孩子的诉求、想法、困惑

青春期的孩子会有很多青春期的烦恼，例如成绩难以提升、朋友间的人际交往、成长发育身材的变化、异性情感的变化等等。当孩子主动找你倾诉时，要认真倾听，了解其中的原因。

如果发现问题你无法解决，首先不要否定孩子内心的真实情感，让他感受到家人会一直陪伴他，给他支持，然后再与他一起寻求解决问题的方法。

2、允许孩子适度试错

10岁孩子正处于自我发展阶段，渴望独立和探索自我。因此，他们可能表现得有些固执和自我意识强烈，但同时也非常好奇和好学。父母应该给予信任和支持，鼓励孩子尝试新事物，从而促进他们的成长。同时也应该保持良好的沟通和理解，帮助孩子处理心理压力。

十岁孩子的心理特点

1、自我意识增强。10岁左右的孩子开始意识到自己是一个独立的个体，并在日常生活中表现出更明显的自我意识。

2、社交能力增强。孩子会开始建立和维护友谊关系，以及与他人合作和沟通的能力。

3、理解能力加强。孩子开始对抽象概念有更好的理解，学习能力和思维能力都在逐渐提高。

4、敏感性提高。孩子在这一时期也变得更加敏感，尤其是对各种社交环境和现实世界的反应更为敏锐。

青春期是人生中最关键的阶段之一，20岁是青春期结束的时候，也是成年之门的开始。在这个时期，许多青少年会面临各种各样的心理问题。

20岁孩子的心理问题

1、对未来充满期待和不安

20岁的青少年正处在人生的起步阶段，他们对未来充满期待和不安。一方面，他们渴望展现自己的才华和能力，实现个人价值；另一方面，他们担心自己的未来不如意，失去自我价值感。在这个过程中，他们需要寻求自我认同和自我探索的平衡点。

2、追求自我独立和自主权

随着年龄的增长，20岁的青少年愈发渴望独立和自主权，他们需要获得自我肯定，希望别人认可自己的独立和自主性。然而，他们又需要寻求他人支持和关注，这种矛盾的心理需求经常会导致压力和焦虑。

这和家庭教育很有关系，在十年的成长过程中，父母的言传身教，给孩子的态度反馈，家庭的氛围等等都会促成孩子性格的形成，孩子撒谎是在自我保护，想自我强大的心态，家长要引起重视，审视自身，改变自己。

10岁孩子撒谎背后的心理

1、认为撒谎才能达到目的

爱说谎的孩子虽然不讨人喜欢，但是却总能骗到糖吃，孩子从这件事情上得到过好处。他们知道直接说出理由，父母肯定不会同意，比如说：不想上学，想吃两个冰淇淋等等，在一系列父母不允许做的事情上，孩子只能是通过耍点小聪明来达到目的了。

父母遇到这种情况，其实应该要耐心地倾听孩子内心的真实想法，不要马上责骂，引导他们说出真相。找到问题的根源才比较好对症下药，让孩子明白以后任何事情都可以跟父母商量，不用采取说谎的方式。

2、为了掩盖羞耻心

一般孩子撒谎的原因可以分为两种：第一种是为了避免惩罚或责备，第二种是因为想获得别人的注意或赞扬。通过撒谎，孩子可以获得某种利益或者避免某种不利的结果。

8岁孩子撒谎背后的心理

1、犯错后害怕被训斥或惩罚。美国著名儿童心理学家基诺特分析儿童撒谎的原因时说过：“撒谎是儿童因为害怕说实话挨骂而寻求的避难所。”，哲学家罗素也说过：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”确实如此，当孩子犯了错，有过几次被训斥、被惩罚的经验，再犯错误后，人的本能保护主义，就容易促使他捏造谎话来掩饰错误。

2、受大人言行的影响。父母是孩子的第一任老师，父母的言行对孩子有着深刻而长远的影响，如果家长有撒谎的行为，孩子也会效仿。所以，当孩子说谎，父母要反思，是不是自己给孩子树立了一个反面的榜样。告诉孩子要说“实话”，然而，当领着孩子坐火车时，却要求孩子故意曲腿来逃避买票。这本身就是在教孩子撒谎。

3、为了取悦父母。中国的父母往往都有一种“生存恐惧症”，折射到孩子身上，就是高期望、高要求、高目标，如果孩子表现得好，家长就会很高兴，甚至到处炫耀，并满足孩子的一切要求。如果孩子没有达到期望就会嫌弃孩子，训斥孩子。长此以往，孩子就摸清了父母的心思，为了取悦父母学会了说谎。孩子涂改分数就是最好的一个事例。

4、为了引起别人注意。有些孩子因为各方面表现平平，很少得到家长和老师的表扬，在同学中也不引人注目，他们内心特别渴望获得别人的肯定和艳羡的目光，于是，就学会了说谎。比如8岁的小佳就是这样一个毫不起眼的孩子，为了引起大家的注意，他谎称假期父母带他去国外看了大海，还坐了飞机和大轮船，同学们都围着他好奇地问这问那，在大家羡慕的眼光中他得到了一种重视和存在感。