孩子东西被同学损坏怎么办

我们做家长的在教育孩子的时候，一定要注意孩子的情绪，尤其是处理孩子认为不算“小”的事情时，更要学会维护孩子，让孩子能够得到尊重与理解，这样也是有利于孩子健康成长的，那么当孩子东西被同学损坏怎么办呢？

孩子东西被同学损坏怎么办

1、与孩子共情

孩子自己的东西被同学损坏了，家长首先要看到孩子是有情绪的，可能是难过、生气或者委屈，家长要先把孩子情绪接住，能够给予共情，并且给孩子支持。这时候一句宽慰的话语，一个支持的眼神，都有可能保护孩子的心灵。再说无论什么时候，支持孩子都是重要的。

2、了解事实，引导孩子学会解决问题

当孩子情绪平静下来之后，引导孩子先了解对方损坏孩子东西的动机，不同的情况应该如何处理。如果对方是故意损坏的，那么让对方道歉是正常的，赔偿也是正常的。我们教孩子不要随便动别人的东西，弄坏别人的东西要赔偿。

一年级的孩子在小的时候比较好奇，喜欢别人的小物件可能会偷偷拿过来。如果这个小朋友没有被发现并且没有及时纠正就会变成一个习惯，家长们一定要引起重视。那么一年级孩子偷同学东西怎么办呢？

一年级孩子偷同学东西怎么办

1、耐心教育

家长在发现一年级孩子偷同学东西的时候，一定要先稳定自己的情绪，不要吓到孩子，家长可以与孩子耐心沟通，告诉孩子什么东西是自己的可以拿，什么东西不是自己的，不能拿，只有当孩子知道了这些，才是最正确的教育。

2、指导孩子正确消费和购物

为了避免一年级孩子偷同学东西，家长必须要合理满足购物消费的需求，而这则需要定期给孩子零花钱，引导孩子有计划去花钱。

父母一定要冷静下来，千万不要一上来就对孩子又打又骂。这样只会降低孩子的自尊感、责任感。给孩子留空间，让孩子说说自己说说怎么回事，有没有认识到自己的错误，错在哪里。

发现孩子偷东西怎么办应该怎么教育

1、引导孩子勇于承认错误。正视错误，是改掉偷窃行为的前提。发现问题并致歉，培养孩子的羞耻心，强化他的自制意识，不要让孩子将错就错或存在侥幸心理。

2、给孩子正确的示范和引导。让孩子区别“别人的”和“自己的”两个概念，教育孩子如果想要别人的东西，必须经过对方同意，不能随意翻动别人的东西，借的东西一定要归还主人或原处。

3、多用心关注孩子的日常生活和活动。父母应把偷窃行为扼制在萌芽阶段，不能放任不管。孩子周围出现不属于自己的东西时，一定要追查清楚，并教育鼓励孩子将物品归还原主，同时要为孩子提供他所需要的物品。

孩子为什么会偷东西

理解孩子可能正在享受与朋友的相处时光，这是孩子社交发展的重要部分。不要过于焦虑或生气，试着从孩子的角度去理解她的感受。在与女儿出门前，和她提前约定好回家的时间，让她有一个明确的时间观念。可以让她知道，按时回家是一个好的习惯，也是对他人的尊重。

孩子在同学家玩不回家怎么办

1、跟孩子约定好时间

孩子们并没有家长认为的那么不懂事，他们只是太喜欢玩耍而已，所以对于时间的考虑不会很妥帖，并且在没有家长监督的情况下更是想要怎么玩就怎么玩，会忘记回家的事情，特别是一群玩得很好的小朋友在一起。孩子们的这种情况类似于我们成年人之间的聚会，我们聚会时候，玩嗨了，是不是也会忘记时间，家长可以提前跟孩子约定好时间，让孩子知道什么时间该回家了。

2、家长要用自身的行为引导孩子

孩子在外面玩耍，如果是小孩子，大人们一般都会顺便跟在身边，当然只是远远地看着孩子，也不需要进行任何干涉，只是在他们需要忘记危险的时候注意提醒即可，家长也不用如此操心的一步不离的跟着孩子，孩子都嫌累。

小孩子在学校被同学孤立，家长要与孩子进行沟通，了解他们被孤立的原因。是因为生活习惯、性格、成绩或其他方面的原因吗？只有找到问题的根源，才能有针对性地解决问题。

小孩子在学校被同学孤立了怎么办

当孩子在学校被孤立的时候，家长不要太过着急，应该冷静下来，仔细的分析自己孩子在性格和与人交往方面有哪些不足之处，并且要熟悉的了解孩子被孤立的原因。

第一个我们应该考虑孩子的沟通与人交往的能力，是不是在这方面出现了问题。

如果孩子性格比较外向而被别人孤立的话，那么可能是他的行为方式是不是太过极端，是不是影响到了别人的利益。

如果孩子是因为性格比较内向的话，那么家长应该培养孩子与人交往的能力，主动与人沟通的能力。

和孩子沟通，倾听孩子心声，了解孩子的真实感受和经历，不责备，不批评，不指责，鼓励孩子表达自己的想法和感受，让孩子感到父母重视和支持。鼓励孩子多参加一些课外活动或者兴趣班，让他们在不同的场合结交新朋友，提高自信心和社交能力。

孩子遭到同学孤立怎么办

第1步 倾听和接纳

一旦发现孩子有被群体孤立的倾向，家长应先倾听孩子的苦恼并告诉他，自己认同和接纳孩子的感受，感受到和他一样的伤心或者不快乐。与此同时，家长还应该告诉孩子，很多人都会面临这个问题，这是成长过程中必经的历练，不一定是坏事情，而且你会站在他身边，支持他，帮助他解决这个困境。

第2步 帮助孩子分析原因和进行自我调整

很多孩子在被孤立以后往往不愿意父母直接干预。如果是这样，父母不要直接去找老师或者找其他孩子的家长，而应该先分析孩子被孤立的原因，然后帮助孩子自己做一些行为上的调整。如果孩子被孤立，是因为特立独行的个性或者过人的智力，那么可以让他适当低调一点。如果孩子被孤立，是因为某些不好的行为习惯，比如说不讲卫生，可以帮助孩子改正；如果孩子被孤立，是因为胆小，平时就要多肯定孩子，让她变得更加自信起来。在这个过程中，父母除了给孩子建议，还必须跟踪事情转变的情况及结果。

当孩子已经有了摔东西的表现，我们就一定要挑一个时间和孩子交流一下这件事，让他们明白只有思考办法才能解决问题，而摔东西只能传递负面情绪，还可能伤害别人，甚至摔完东西之后又开始后悔，摔东西也不能解决实际问题，让孩子树立正确的“情绪观”。

青春期孩子发脾气摔东西怎么办

1、作为家长首先控制自己的情绪！只要家长情绪控制好了，孩子自然有点脾气或气也消了！第二孩子发脾气一般是不顺心，要开导他们！有时是孩子们不知道怎么办，才发脾气！所以家长很重要！陪同他们成长，包括宽慰孩子们！

2、要接纳孩子的负面情绪。尊重孩子也有表达情绪的权利，忠实地了解孩子情绪背后所要表达的信息，再引导孩子学习表达处理情绪的方法，将有助于帮助孩子安抚情绪。

3、我们要鼓励孩子表达自己的负面情绪，不能压制。孩子摔东西、发脾气其实都是表达情绪的一种途径，我们不能因为看到孩子哭泣、大喊大叫，就觉得孩子懦弱或是不懂事儿，只能说孩子也许表达情绪的方式需要调整，但是绝对不能因此就压抑孩子的情绪。

4、让孩子冷静下来。当孩子发脾气摔东西时，不去管他，等他彻底冷静下来后，跟他好好沟通。在和他沟通的时候，发现他还是不听你说的话，就让他一个人待着，直到愿意和你沟通。