初中生叛逆期教育方法

对于青春期的孩子，叛逆期都会有，不要妄加批评，教育也要找方法。作为家长，我们首先要理解他们，从细小方面做起，多和他们沟通、交流，能够取得他们的信任，让他们能够把自己的想法告诉我们。

初中生叛逆期教育方法

方法一、同感

站在孩子的角度思考问题，让孩子感觉到被理解。同感与同情不一样，“真是不幸”与“那你一定很难过”这两句话完全是不同的主导地位。同感可以让谈话得以继续，让沟通更加顺利。

方法二、尊重孩子

尊重不仅仅是关心、理解、感同身受，更多的是在孩子犯错误时候的非指责，在成绩下降时的非打骂，在孩子做出选择时的不强制要求，在孩子有想法时的不自以为是。每个人都希望受到尊重，承认孩子的人格，承认孩子的个人价值，是家庭心理教育的基础。

方法三、真诚与信任

真诚代表着家长不站在“大人”的制高点上，不以势压人，摆架子。在孩子遇到问题时，应当分析问题，寻求解决方法，保持尽力帮助的态度。信任代表家长应当以孩子发展的角度看待不足，让孩子感受到爱护，进而有去反馈、报答家长的想法。

方法四、耐心，鼓励

习惯的纠偏需要时间，鼓励的话语会让孩子有信心去形成自我约束，让孩子的行为转变有足够的心理准备，家长对学生的期望往往对孩子的发展有深刻影响。

方法五、不要打骂孩子

打骂孩子，孩子不仅不会有改变，甚至会跟你对着干，所以不管什么时候，打骂语言冷暴力都是不应该用的教育方法，要学会正确的教育方法去引导孩子，这才能彻底解决孩子的问题，让孩子没有烦恼的成长。

初中生叛逆期会有哪些表现

1、定力不强，容易被误导

有些初中生，在刚刚进入校园时，是一个十分乖巧听话的学生。而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事，就会不自觉的进行模仿，而后把这些恶习带到学校中。

很多爱打架，吸烟、逃课的学生都是由于定力不强，受到校外不良因素的影响而产生了青春期叛逆心理。

2、厌学、逃学

这种现象在学校中也是十分普遍的，尤其到了初三复习时。很多学习成绩差的学生，由于成绩落后，对学习失去信心，就产生了叛逆心理，厌学、逃学，不听老师的话。

3、自以为是

这个现象就与家庭环境有着很大的关系，很多中学生由于从小受到家长的溺爱，就形成了高傲、自私的性格。而且这种性格随着年龄的增长越来越严重。

很多学生在学校中，在学习上，不听教师和学生的意见，只顾用自己的方法，当成绩无法提高时，也不接受老师的意见，固执己见。

家长如何与初中孩子相处

1、让孩子倾诉——坐下来听。家长不要只爱听“好消息”，如果是这样，就会慢慢堵塞沟通的渠道。家长要坐下来，面对面地、专注地、静静地听孩子的倾诉。这有时会胜过千言万语，是和孩子沟通的一个奥秘。　　

2、和孩子平视——蹲下来看。有许多事情用我们成人的眼光来看，怎么样也理解不了，这就需要做父母的有换位意识，用孩子的眼光来看他们的世界，才能看懂孩子。　　

3、与孩子商量——相互尊重。卢勤从自己孩子成长的经验总结道：“商量”使亲子间增进了感情，避免了冲突和对抗；“商量”使儿子从别人的角度来观察事情、思考问题，学会了民主和平等、尊重和友谊。　　

4、让孩子决定——学会选择。家长要把选择的权利给孩子，切不可包办代替。　　

5、给孩子写信——巧妙地表达。当家长觉得有一肚子话要对孩子讲，又不知道该从哪儿说起时，尤其是遇到比较敏感的问题的时候，给孩子写信，通过文字来表达自己的心情，不失为一种与孩子沟通、交流的好方法。　　

6、替孩子着想——留点面子。孩子最怕的是失去尊严，对待孩子没有比保护他的自尊更重要的了。　　

7、放孩子出去——认识社会。不要把孩子关在狭窄的空间里，放他们出去，多认识社会、多结交朋友，否则的话，他心灵的世界越缩越小，最后只剩下自己，这是很可怕的。　　

8、向孩子道歉——说声“对不起”。大人也有做错事的时候，如果能对孩子说声：“对不起，我错怪你了！”这在孩子心目中会很有分量。