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刚上高中,会觉得特别不适应高中快节奏紧张的学习氛围,很多知识点跨度大,难度也大了很多,有很多学生都不适应。如果孩子情绪低落,不想上了,这时候一定不要言语辱骂,一定要跟孩子谈心了解孩子不想上学的原因,然后再跟老师沟通,一起努力好好鼓励孩子。
刚上高一就不想上学了怎么办
方法一,从孩子的心理特点来分析。
高一学生的认知能力渐趋成熟,且能够意识到学习对他们的重要意义。他们的厌学主要来在于日复一日的努力与成绩提高过于缓慢之间的矛盾。家长要多与学校配合,多与孩子进行沟通交流,包容孩子的负面情绪,言语上多鼓励和安慰,少指责和埋怨,满足孩子心理需求,从而让孩子能够缓解焦虑、紧张、压抑之类的负面情绪问题,更好融入学校、融入学习。
方法二,在认知上。
需要让孩子认识到学习的规律,也就是学习不是你今天努力,明天就能看到成果,而是需要坚持不断的努力。可以与孩子一起建立比较好的学习目标,尤其是比较容易完成的,让孩子逐渐适应学习节奏,多些成功经验,这样才能够有效缓解厌学问题。
也可以适当使用奖励的方法以及激励孩子学习兴趣的方法,比如当孩子完成每天的学习任务,多些言语上的鼓励、多陪伴孩子或者给孩子买一些新衣服或者是喜欢的食物等,也可以带孩子阅读世界名著或者是带孩子参观博物馆等,这些方法综合去做就可以有效缓解高一孩子厌学的问题。
方法三,在心理上。
由于学习成果显现的较慢,难以快速的体验到成就感。家长可以与孩子一起商议,让孩子通过参加一些竞技性的体育活动,积累和体验一些成功的愉悦。
或利用周末或节假日,多带孩子出去走走,让孩子见人见物见世界,让热爱、热情、好奇、勇敢等能与外界和谐的美好情感充盈孩子的内心和精神世界,使孩子从内而外坚强起来,自然会慢慢调节好最初的厌学情绪,回归正轨。
方法四,行动上。
学生考试排名不可避免,总会有人排在前面,有人排在后面。所以,要求孩子除了要与别人竞争的意识之外,要学会多与自己竞争,也就是今天比昨天进步,明天比今天进步。
高一学生厌学的原因有哪些
1、因为高一学生的生理和心思开展不成熟,校园和家长又给予过大的压力,使高一学生呈现一些心情和行为的改变。生长在应试教育严峻的今天,归于高中学生的自由空间少,导致不会交流,把各方面的困难压抑在自己心里,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学。
2、调查发现,产生厌学与一些孩子初入青春期有关,因为神经、内分泌的效果,他们的警觉性增强,惧怕校园其实是一种移花接木的转换防御机制,想通过弃学暂缓“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的心思压力。
3、高一学生自身也会因为学习意图不明确,不求上进或学习方法不妥,考试遭受失败而产生的厌学心思。
4、学习担负和压力过大。现在的高中生,学习压力和担负之大是无须讳言的,一个认真的高中生,每天的学习时间不低于12小时,这种压力和担负,对于正处于生理和心思发育期的高中生来讲,确实是不适当的。
高一孩子的心理变化
1、注意具有一定的稳定性,记忆以有意记忆为主,能注意在理解的基础上记忆。初步完成从具体思维到抽象思维为主的过渡。思维具有一定的独立性,但往往会以点盖面,比较偏激。
2、情绪体验较初中阶段强烈,情绪内容广泛,充满了青春的热情,对未来生活有美好的憧憬,但容易出现情绪波动,有时会出现盲目的狂热和急躁,以及不记后果的冲动。
3、自我意识增强,希望别人了解、理解和尊重自己,自我评价也比初中充实和客观,但有时会自尊心过强,自我中心突出,一遇挫折就会转化为自卑。
4、交友热情高,重视同伴之间的友谊,渴望生活在一个温暖与和谐的集体中,迫切需要参加不同类型的集体活动,但少数同学适应新环境的能力不强。
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