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孩子讨厌班主任家长如何沟通

2024-09-05 17:12 1145

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家长要弄清楚孩子不喜欢班主任的原因,根据原因找对策。不能光听孩子的一面之词,一定是自己通过了解得出的原因。其次,家长要和孩子沟通好,做好孩子和班主任之间的桥梁,让孩子更多地发现班主任的好,从而喜欢班主任。

孩子讨厌班主任家长如何沟通

1、不要随意指责孩子,找准其不喜欢班主任的原因。孩子对某位班主任不满,一定是有原因的。因此,家长需要静下心来,和孩子沟通,沟通时,一定要注意技巧:需要认真倾听孩子的声音,了解孩子不喜欢班主任的真实原因;在与孩子的交流过程中,家长一定要克制自己,不要立即否定孩子的情感体验和判断,不要用成人的眼光去指点教训孩子,以免引起与孩子的冲突;当一个孩子抱怨说不喜欢某一位班主任时,他可能只是需要找到一个倾诉的对象,把自己的一些负面情绪发泄出来。这时,孩子最需要的是家长耐心的倾听和关切的目光。

2、亲身体验法,教育孩子换位思考。家长可以让孩子扮演班主任,自己扮演学生,让“班主任”试着与“学生”交流沟通,用他认为对的方式对待学生。在这个过程中,孩子能对班主任的工作有更多的认识和了解,更重要的是,在自己当班主任后,他便能理解班主任与学生相处时的心情,之后师生间的心理距离就会逐渐缩小。

3、帮助孩子发现班主任的优点。家长要多帮孩子挖掘班主任的优点,可以到学校做一些侧面的观察、调查,找一些对班主任熟悉的人,尽可能多了解班主任的长处、闪光点,然后装作无意识地把班主任的这些长处、闪光点告诉孩子。要在孩子面前多夸奖班主任,引导孩子认识班主任的优点和长处,让孩子对自己的班主任有崇拜感。

4、适时沟通法,家长应积极、主动、坦诚地和班主任沟通。当孩子不喜欢自己的班主任时,家长应该主动与班主任取得联系,以尊敬、虚心的态度,倾听班主任的话,了解孩子在学校里的表现,然后一起分析孩子的情况,并讨论相应的教育方式,设法取得班主任的帮助和支持。

家长还可以请求班主任多关注一点孩子,包括提问、鼓励、表扬。如果能设法让班主任给予孩子一些"偏爱",比如主动找孩子谈谈心,上课多提问,给孩子一定的表现机会,让他完成一些力所能及的任务等,孩子很快就能改变对班主任的看法。

5、让孩子理解班主任,替班主任多“夸奖”孩子,做孩子和班主任之间的中间人。家长可以在孩子面前多说类似下面的话"我碰到你们班主任了,班主任夸你进步了","班主任夸你很聪明","你们班主任表扬你懂事、有礼貌"等,时间长了,孩子就会改变对班主任的看法。

孩子不喜欢老师的几个原因

一、孩子没有得到老师的重视。老师没有让孩子当小干部,没有给孩子一定的工作任务,甚至在课堂上很少提问他,或者老师跟某个孩子从来没有交谈过。

二、孩子对某科的学习缺乏兴趣,成绩不好。即使老师没有对孩子批评责备,孩子自认为学习不好老师不会喜欢自己,于是对老师缺乏感情。

三、因为纪律问题或个别错误受到老师的批评过多、过于严厉。受到太多太严厉批评的孩子,在老师面前缺少成功愉快的心理体验,造成感情上的隔阂。

四、被老师冤枉过,老师又没有认真承认自己的失误。老师教育批评学生时,难免出现错误,有的孩子被冤枉了,耿耿于怀产生委屈甚至怨恨情绪,与老师感情疏远。

那要如何与老师搞好关系呢?父母可以从以下几个方面教育孩子:

1、教育孩子要尊重老师,学生尊重老师,老师也会热爱和理解学生。其实这都是相互的,学生需要老师的理解,老师也渴望学生能够理解自己。

父母要告诉孩子老师严格要求你都是为你好,不管怎么样对老师都要有礼貌,除了见到老师要打招呼外,还要尊重老师的劳动,比如,上课不搞小动作,认真听老师讲课,完成老师布置的作业等等。尊敬老师是师生和睦相处的前提。

2、让孩子养成勤学好问、虚心请教的习惯,不管孩子认为老师的水平怎么样,既然是老师就是教你知识的人,所以要虚心向老师请教。好问可以增多、加深和老师的交流,这样就会缩短了与老师的距离。

3、告诉孩子如果犯错要勇于承认,老师理解青春期的孩子都会犯错,也愿意指正孩子的不足。但有些孩子明明犯了错误,还不虚心接受批评,也不承认错误,这样就会与老师关系搞得很僵。

也有一些孩子被老师批评一次就特别怕那个老师,认为这个老师对他有成见。父母要告诉孩子错了就要勇于承担,主动承认,犯错就改还是好学生。老师也不会因为一次错误就认为某个孩子是坏学生。

4、人无完人,老师有时也会有过失,有些孩子认为老师就是完人,不应该犯错误,其实这是不对的,要告诉孩子如果老师有过失要委婉地向老师提意见,这样老师也会感激提意见的学生。

总之父母要让孩子明白老师是他们的第二个家长,与老师关系好了不但可以促进学习,还能学到很多做人的道理,让孩子一生都受益无穷。所以孩子和老师搞好关系非常重要。

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